Des affichages…en voulez vous, en voilà !

Les affichages sont essentiels à la bonne compréhension de l’enfant, ils lui servent à bien enregistrer les informations.

En classe de petite section, nous pouvons en trouver dans le coin “regroupement” sur les jours de la semaine, les mois de l’année, le déroulement de la “journée type”, la numération, les comptines et travaux en cours mais aussi dans la classe sur les formes et les couleurs, l’anglais et les affiches sur lesquelles les enfants collent leur étiquette-prénom le matin en arrivant, afin d’indiquer leur présence dans la classe.

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coin regroupement

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De beaux chevalets…pour bien travailler !

Les arts visuels et le graphisme, entre autre, sont au cœur des apprentissages en maternelle.

En petite section tout particulièrement, il est nécessaire pour les enfants d’appréhender correctement l’espace. Avant de travailler “à plat” sur un plan horizontal, il faut donc se retrouver en position verticale, ce que nous faisons grâce à ces chevalets!

Le plan vertical va aider l’enfant à acquérir un geste graphique et va lui permettre de développer des capacités de repérage dans l’espace. chevalets

Bienvenue en GS !

 

 

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Les enfants de GS ont la chance d’être accueillis dans un nouveau bâtiment depuis janvier 2016. Bienvenue au sein de la classe !

Parmi les axes pédagogiques proposés en classe, des ateliers  de manipulation en mathématiques , de lecture avec les Alphas ou d’écriture cursive avec la méthode de Danièle Dumont jalonnent les journées des enfants.

“Affaire” et photos à suivre !

A bientôt

Frédérique

 

Chenille deviendra papillon…

Les GS accueillent actuellement des chenilles “bombyx”. Elles sont devenues de beaux cocons qui vont donner naissance à de magnifiques papillons de nuit marron et noirs.

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Un faire-part vous sera envoyé pour les naissances !

Les OCTOFUN à l’école !

 

 

 

 

 

octofun bis

Cette année, l’école s’est lancée dans l’aventure des OCTOFUN ! C’est une  POSITIVE ATTITUDE POUR APPRENDRE. Les enfants adorent ! Cela fait suite au cycle de Méditation de pleine conscience vévu l’an dernier. En voici le concept : 

Connaître ses qualités pour se construire grâce à elle, voilà ce qui l’anime. 

Les trois ingrédients principaux de la pédagogie des Octofun sont :

1. Les intelligences multiples pour ouvrir 8 directions stimulant le potentiel de chacun.

2. La gestion mentale pour prendre conscience des gestes mentaux nécessaires aux apprentissages et adopter d’emblée la bonne démarche.

3. La psychologie positive pour identifier ce qui fonctionne bien et viser le bien-être au service du savoir et du savoir-faire. C’est le cercle vertueux du plus qui entraîne le plus.

Chaque membre de la famille Octofun incarne une intelligence particulière comme autant de boules d’énergie au potentiel incroyable. Chacun très différent, ils sont tous complémentaires. Lorsqu’une boule emmène l’autre dans le plaisir de l’apprentissage, ses propres forces s’en trouvent décuplées. Constamment à l’affût de la moindre stimulation, toutes ne demandent qu’à exprimer son plein potentiel.

 Bodyfun (intelligence kinesthésique – rouge) : capacité à utiliser son corps de façon précise et élaborée

Mélofun (intelligence musicale – orange) : capacité à être sensible aux sons, aux structures rythmique et musicales.

Funégo (intelligence intrapersonnelle – jaune) : capacité à avoir une bonne connaissance de soi.

Multifun (intelligence interpersonnelle – vert) : capacité à agir avec les autres de façon adaptée.

Alphafun (intelligence verbolinguistique – bleu clair) : capacité à être sensible aux mots et au langage.

3Dfun (intelligence visuospatiale – bleu foncé) : capacités à créer des images mentales précises du monde.

Mathifun (intelligence logicomathématique – mauve) : capacité à tenir un raisonnement logique, à calculer.

Vitafun (intelligence naturaliste – multicolore ou fuschia) : capacité d’être sensible à la nature et à tout ce qui est vivant.

Les 4 grands principes des Octofun :

1. Chacun de nous possède ces 8 Octofun.

2. Tout au long de la vie, on peut constamment développer chaque Octofun.

3. Souvent, les Octofun agissent et s’amusent ensemble.

4. Il y a de nombreuses manières d’utiliser chaque Octofun.

Les drôles de petites bêtes !

La classe de petite section cette année a un thème: les drôles de petites bêtes! Grâce à cette collection d’albums d’après Antoon Krings, nous allons pouvoir découvrir ces drôles de personnages tout au long de l’année à travers des albums, des vidéos mais aussi des élevages.

Le 1er élevage de l’année: les escargots!

Depuis la rentrée des vacances de la Toussaint, Huguette, notre mascotte de classe, nous a ramenés des amis escargots pour que nous puissions les découvrir et les étudier pendant au moins 4 semaines.

La première semaine, nous avons découvert leur anatomie: les petites cornes (pour toucher), les grandes cornes (pour voir), la bouche (pour manger), la coquille (pour se protéger), le pied et nous leur avons construit une maison bien douillette comme ils les aiment: une escargotière. Pour cela, nous avons eu besoin de sable et de petits cailloux, de terre, de branche et d’un couvercle.

La deuxième semaine, nous avons étudié leur alimentation. Nous avons émis des hypothèses pour deviner ce qu’ils aiment ou non et pour les vérifier, nous avons glissé quelques-uns de ces aliments (comme la pâte à lasagne, la salade, la pomme, le sucre…) dans leur escargotière et nous avons attendu de voir ce qu’ils allaient manger. Verdict: les escargots aiment les fruits et les légumes, particulièrement la salade mais ils n’aiment pas les bonbons et le fromage!

La troisième semaine nous nous sommes intéressés à leur mode de déplacement: les escargots ne se déplacent pas comme nous, ils rampent et laissent des traces de mucus. Lorsqu’ils ont peur, ils se recroquevillent et font des bulles si nous les chatouillons!

Nous avons également vu des bébés escargots, touts petits!

Grâce aux escargots et à Margot l’escargot, nous avons appris de nouvelles comptines (Petit escargot, Monsieur l’escargot…) et de nouveaux mots :)